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그들에게 새로운 직원을 적응시키고 교육시키는 책임을 위임하면 좋은 성과를 낼 수 있습니다.

생명체로 태어난 이상, 그 어떤 존재든지 살아가면서 목적하는 바가 있으며 그것을 이루기 위해 행동합니다.

학생들을 그 주제의 “전문가”로 만들자. 개별 또는 그룹으로 주제를 주고 발표하라고 하면 학생들이 얼마나 동기부여되는지를 보면 놀랄 것이다. 학생들은 “호밀밭의 파수꾼” 작품이던 전자 배열이던 특정 주제에 대한 전문가가 된다는 흥분과 책임감을 느낄 것이다.

당신이 그 분야를 잘 모른다고 학생들이 생각한다면, 숙제를 할때 게을러지거나 학생들이 자료를 주의깊게 읽지 않아도 당신이 잘 모를 거라고 생각하기 쉽다.

효율적인 팀은 일을 정확한 방식으로 처리하고, 효과적인 팀은 정확한 일을 합니다. 가장 좋은 방법은 정확한 일을 정확한 방식으로 수행하도록 팀이 효율적이면서도 효과적이 되도록 만드는 것입니다.

주의를 산만하게 하는 것을 없앤다. 나태하게 만드는 것을 발견하면, 바로 제거하도록 하자. 그 물건을 팔거나 보관함에 넣어서 치우던지 버리는 것이 좋다. 시간을 허비한다면 동기부여를 받을 수 없을 것이다.

셋째, 유의성 측면에서, 보상이 직원에게 가치가 있다는 것을 확신시킵니다. 이는 사람마다 다를 수 있고 세대마다 다를 수 있습니다. 앞서 얘기한 매슬로우의 욕구단계론을 여기에 적용해 보면 좋을 것 같습니다.

업무 전략을 포함시킨다. 업무 계획서를 읽어 봤다면, 목표를 달성하기 위해 자원을 어떻게 사용하고 제약 조건을 어떻게 성공 극복할 것인지 확인할 수 있어야 한다. 작업 단계를 명확하게 나열한다.

왜냐하면 내용이론은 단순히 사람들의 욕구가 무엇인지 이해하면 되지만, 과정이론은 왜 사람들마다 다른 욕구를 가지고 있는지, 왜 욕구가 변하는지, 왜 사람들은 다른 방식으로 욕구를 만족하는지 등을 이해하기 위한 노력이 추가되기 때문입니다.

개인의 동기부여는 인생의 모든 면에서 매우 중요한 열쇠라고 할 수 있다. 동기부여가 제대로 되지 않는다면, 시간을 허비하고 개인적인 목표와 직업적인 목표들을 등한시하게 될 것이다.

목표는 대개 능동태 문장으로 작성되며, 검토, 이해, 알아 보기 같은 불명확한 표현보다는 작성, 계획, 증가, 측정 같은 행동을 명확하게 묘사할 수 있는 어휘들을 사용한다.

팀원은 자신의 업무량을 소화할 수 있다는 자신감을 가지고 더 빠른 속도로 더 뛰어난 업무 성과를 냅니다.